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奏響小學(xué)英語課堂的和諧樂章
早在春秋末期,楚國的一位大夫就給美下了一個(gè)定義:"夫美者,上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近畢無害焉,故日美."這句話道出了美的本質(zhì)特征--一美在和諧.和諧能產(chǎn)生美,產(chǎn)生最佳效益.社會(huì)如此,課堂教學(xué)也如此.雖然"絕對(duì)完美和諧的課堂"是不存在的,但對(duì)"不和諧"的思索,對(duì)"不和諧"作出"反思回應(yīng)"則讓我們的課堂更加趨向"和諧",這一追求的過程能較大程度地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、知識(shí)的掌握和能力的提高.
作 者: 蔡雪飛 作者單位: 溧陽市平陵小學(xué),江蘇,溧陽,213300 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號(hào): G62 關(guān)鍵詞:【奏響小學(xué)英語課堂的和諧樂章】相關(guān)文章:
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