關于高職院校多媒體課件教學的幾點看法

計算機輔助教學技術在高職院校的各專業(yè)課程中已普遍應用,但使用多媒體課件教學中存在一些問題,例如:生搬硬套地"借用"課件、黑板搬家式照屏宣科、過于花哨地表演課件、用仿真模擬取代實訓等.如何令多媒體課件在高等職業(yè)教育教學中有個合理的位置,通過對課堂教學多媒體課件的現(xiàn)狀和教學特點進行分析,闡述了多媒體培訓教學過程中教與學的"主導"和"主體"關系,以及應對傳統(tǒng)教學基本功的重視論述了在以操作技能為主的培訓教學中并非所有教學內容都需要多媒體課件教學,多媒體課件教學是培訓教學的一種輔助教學手段.

作 者： 崔憲平   作者單位： 青島黃海職業(yè)學院,高職機電工程系,山東青島,266427  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關鍵詞： 高職院校   多媒體課件   輔助教學   課件教學  

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