- 相關(guān)推薦
班主任威信的心理基礎(chǔ)及主觀因素探究
班主任威信的心理基礎(chǔ)是學(xué)生對教師的尊重與信賴.班主任必須具有全面發(fā)展的教育價(jià)值觀、積極的功效意思、真才實(shí)學(xué)和多方面的才能;必須愛生如子、嚴(yán)于律己、講究教育方法才能建立高的威信.
作 者: 胡俊慧 胡俊華 作者單位: 胡俊慧(鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院,438000)胡俊華(武漢市青山區(qū)第一幼兒園,430085)
刊 名: 現(xiàn)代企業(yè)教育 英文刊名: MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G42 關(guān)鍵詞: 班主任威信 心理基礎(chǔ) 主觀因素【班主任威信的心理基礎(chǔ)及主觀因素探究】相關(guān)文章:
也談如何樹立班主任威信03-03
探究外語學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)潛力04-26
教學(xué)設(shè)計(jì)的心理學(xué)基礎(chǔ)04-25
零基礎(chǔ)俄語課堂教學(xué)的言語活動形式探究04-27
李約瑟難題的探究-社會結(jié)構(gòu)、民族習(xí)慣與心理的解析04-26
基礎(chǔ)心理學(xué)知識心得(通用14篇)12-14
關(guān)于謬誤的探究04-27
班主任心理培訓(xùn)心得02-19