政治課教學中激發(fā)學生學習興趣的途徑

一、開展實踐活動,激發(fā)學習興趣 興趣是最好的老師.有興趣就不是負擔.當學生對所學的知識不感興趣,一個再小的任務對他來說都是負擔,一個小小的困難對他們來說都是不能逾越的"鴻溝";當學生對所學知識產(chǎn)生濃厚的興趣時,他就會產(chǎn)生一種不斷前行,不斷渴求新知,欲求其明白的強烈渴望,就會全身心地投入到他們所感興趣的學習中來.

作 者： 杜素平   作者單位： 夫城縣第四中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【政治課教學中激發(fā)學生學習興趣的途徑】相關文章：

淺談如何在英語教學中激發(fā)學生的學習興趣04-26

談如何激發(fā)學生的英語學習興趣04-27

激發(fā)學生學習興趣提高課堂教學質(zhì)量04-26

創(chuàng)設學習情境激發(fā)學習興趣05-25

如何激發(fā)體校學生學習語文的興趣04-26

淺議激發(fā)中職衛(wèi)校學生英語學習興趣的教學策略04-27

高中政治教學學生興趣的激發(fā)04-26

如何激發(fā)中學生學習英語興趣開題報告04-27

淺談如何激發(fā)學生的朗讀興趣04-26

體育教學中如保激發(fā)學生的情感04-26