淺談如何激發(fā)學生在英語學習中的學習興趣

英語在當今社會運用的越來越廣泛,儼然已經(jīng)成為我們學習、生活和工作中重要的一部分.而小學階段是孩子們接觸英語的最初階段,對于他們能否學好用好英語起著打基礎(chǔ)的作用.小學生的好奇心強、模仿性強、生性好動,有意注意持續(xù)時間相對較短.而英語作為語言學習本身是較為單調(diào)枯燥的,如果一味以教師講、學生聽這種教學形式,會使學生學習興趣慢慢淡化.只有學生感興趣的東西,他們才會有求知欲,從而直接影響學習效果.如何使小學英語教學從枯燥的語言知識的講解和死記硬背的學習模式中解脫出來,使學生保持英語學習的學習興趣,是值得教師去思考的.

作 者： 萬瑞楊 朱玲佳   作者單位： 南昌師范高等�？茖W校,330029  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞： 小學英語教學   創(chuàng)設(shè)學習氛圍   挖掘趣味性   運用多媒體   激發(fā)學習興趣  

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