社會故事在提高自閉癥兒童社會交往能力中的應用

自閉癥是一種廣泛性的兒童發(fā)展障礙,在認知發(fā)展、語言功能、社會交往和適應方面出現(xiàn)顯著困難.社會技能的缺陷是自閉癥兒童最為根本的問題,指導自閉癥兒童的社會性互動和交往,一直是相關領域學者研究的重點之一.社會故事是指導自閉癥兒童社會交往的較新的方法之一,本文從社會故事治療自閉癥兒童的優(yōu)點、方法、實施原則和治療效果等方面較詳細地介紹了其在兒童自閉癥社會交往干預中的應用.

作 者： 李婷   作者單位： 浙江師范大學教師教育學院  刊 名： 中小學心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 社會故事   自閉癥兒童   社會交往  

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