關(guān)于教學(xué)懲罰的理性思考

教學(xué)懲罰的常見形式有體罰、心靈懲罰和經(jīng)濟(jì)懲罰,其后果會(huì)嚴(yán)重?fù)p害教師社會(huì)形象,葬送師生和諧感情,削弱學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性影響學(xué)生身心健康.要防止教師濫施教學(xué)懲罰,就必須強(qiáng)化教師的責(zé)任心,提高教師依法從教的意識(shí),還要建立健全規(guī)范保障機(jī)制.

作 者： 王德才   作者單位： 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系,河南周口,466001  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G424  關(guān)鍵詞： 教學(xué)懲罰   懲罰形式   懲罰后果   防治對(duì)策  

【教學(xué)懲罰的理性思考】相關(guān)文章：

對(duì)社會(huì)公平的理性思考04-26

關(guān)于以德治國的理性思考04-27

《昆曲精華》英譯的理性思考04-26

中國科學(xué)理性缺失的思考04-26

世界人口發(fā)展的理性思考04-26

綠色科技的特點(diǎn)和理性思考04-26

對(duì)當(dāng)代文化建設(shè)的理性思考04-27

對(duì)成本性態(tài)分析的理性思考04-26

關(guān)于占卜算命的幾點(diǎn)理性思考04-26

論轉(zhuǎn)型時(shí)期文化繼承的理性思考04-26