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《計算機組成原理》課程教學模式的探索
本文分別從課堂教學與實驗教學兩個角度,對<計算機組成原理>這一課程的教學手段進行了不同方法的探索與嘗試,創(chuàng)新性地提出了"多媒體與板書相結(jié)合"、"角色轉(zhuǎn)換"、"突擊記憶"、"實驗講解"、"任務驅(qū)動"等多種有特色的教學方法.教學實踐表明,這些方法取得了較好的效果.
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