淺談在信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

建構(gòu)主義認(rèn)為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是學(xué)生積極思維的起點(diǎn).當(dāng)前我國(guó)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)薄弱,因此研究學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)有重要的意義.簡(jiǎn)單分析信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)淡薄的原因,對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)進(jìn)行思考.

作 者： 沈陳   作者單位： 南京曉莊學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院,江蘇,南京,210000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   問(wèn)題意識(shí)   有效教學(xué)  

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