高職教育就業(yè)能力培養(yǎng)模式研究

隨著高校招生規(guī)模的擴大和畢業(yè)生數(shù)量的增多,高校畢業(yè)生就業(yè)問題愈來愈引起人們的關(guān)注.雖然我國職業(yè)教育的改革與創(chuàng)新是以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以適應(yīng)為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的需要,使企業(yè)和高校各取所需,但往往事與愿違.職業(yè)院校培養(yǎng)的人才和企業(yè)所需的人才無法有機地對接,究其原因是多方面的.本文認為高職院對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該更深層次地改革,由"知識、技能、就業(yè)"的培養(yǎng)模式向"知識、技能、就業(yè)能力"模式轉(zhuǎn)變.并從學(xué)校、教師和學(xué)生三個方面就如何進行就業(yè)能力培養(yǎng)提出了一些建議.

作 者： 周玉良 王芳 周躍   作者單位： 遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院  刊 名： 出國與就業(yè)  英文刊名： WORK & STUDYING ABROAD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育   就業(yè)   就業(yè)能力  

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