論理工科課程教學(xué)與人文素質(zhì)教育

本文分析了理工科學(xué)生人文素質(zhì)教育缺乏的現(xiàn)狀、原因,論證了將人文教育寓于理工科專業(yè)課教學(xué)中的可行性,并結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了一些在理工科專業(yè)課課堂上進(jìn)行人文素質(zhì)教育的有效方法.

作 者： 萬(wàn)振武   作者單位： 河池學(xué)院,物理與電子工程系,廣西,宜州,546300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 理工科專業(yè)課教學(xué)   人文素質(zhì)教育   可行性   方式  

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