用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)江西教育健康持續(xù)發(fā)展

本文從我國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于發(fā)展的論述,說明了科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)馬克思主義發(fā)展理論的繼承與創(chuàng)新,并用科學(xué)發(fā)展觀分析了近些年江西教育發(fā)展的成績(jī)和存在的不足,提出用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)推進(jìn)江西教育健康持續(xù)發(fā)展的意見和建議.

作 者： 雷結(jié)斌 陳滿生 李琦   作者單位： 雷結(jié)斌,陳滿生(南昌大學(xué)馬克思主義學(xué)院)

李琦(南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院) 

刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 科學(xué)發(fā)展觀   江西教育   意見   建議  

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