素質教育中語文課堂問題教學法的研究

創(chuàng)新始于問題,沒有問題就沒有創(chuàng)新,問題教學法的研究,對于學生發(fā)現問題,感悟規(guī)律,培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力有著非常重要的意義.

作 者： 王軍利   作者單位： 靈壽縣靈壽鎮(zhèn)一中,河北靈壽,050500  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.3  關鍵詞： 素質教育   語文教學法   問題   創(chuàng)新  

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