淺談?wù)Z文教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計

新課程提倡"以人為本",重在體現(xiàn)"以學(xué)生發(fā)展為本"的思想."轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式",這已成為新世紀基礎(chǔ)教育課程改革的主題.實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方武轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,是對學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)律的研究.而關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動一個很重要的切入點,是關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問題.伴隨著中學(xué)語文教學(xué)改革的深入,傳統(tǒng)語文作業(yè)也愈來愈明顯地暴露出"重復(fù)是記憶之母"這一缺陷.與時俱進,改革開放,讓作業(yè)真正成為課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)和延伸,探索新課程作業(yè)之路是當務(wù)之急.

作 者： 蔡賽萍   作者單位： 樂清市樂成鎮(zhèn)第二中學(xué),浙江,樂清,325600  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 豐富性   人文性   自主性   思維性   實踐性   情感性  

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