淺談?wù)Z文教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)

新課程提倡"以人為本",重在體現(xiàn)"以學(xué)生發(fā)展為本"的思想."轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式",這已成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革的主題.實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方武轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)律的研究.而關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)一個(gè)很重要的切入點(diǎn),是關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題.伴隨著中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的深入,傳統(tǒng)語(yǔ)文作業(yè)也愈來(lái)愈明顯地暴露出"重復(fù)是記憶之母"這一缺陷.與時(shí)俱進(jìn),改革開(kāi)放,讓作業(yè)真正成為課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)和延伸,探索新課程作業(yè)之路是當(dāng)務(wù)之急.

作 者： 蔡賽萍   作者單位： 樂(lè)清市樂(lè)成鎮(zhèn)第二中學(xué),浙江,樂(lè)清,325600  刊 名： 語(yǔ)文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 豐富性   人文性   自主性   思維性   實(shí)踐性   情感性  

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