提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的實(shí)效性研究

筆者經(jīng)過(guò)對(duì)本班與其他班級(jí)調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)質(zhì)量較差,不能發(fā)揮它應(yīng)有的實(shí)效性.為了提高它的實(shí)效性,筆者對(duì)其基本情況做了了解與分析后,擬從以下幾個(gè)方面展開(kāi)闡述:布置生活性的家庭作業(yè),讓學(xué)生成為知識(shí)的實(shí)踐者;布置自主性的家庭作業(yè),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者;布置層次性的家庭作業(yè),讓學(xué)生成為實(shí)踐的成功者.

作 者： 童富清   作者單位： 杭州市富陽(yáng)市場(chǎng)口鎮(zhèn)中心小學(xué),浙江杭州,311411  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 農(nóng)村小學(xué)   家庭作業(yè)   實(shí)效性  

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