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數(shù)學課學教學情景創(chuàng)設技巧
創(chuàng)設有效情景能激發(fā)學生的學習欲望,激活學習的思維活動,使教學效果做到事半功倍.但情景創(chuàng)設技巧性很強,本文通過實際案例,剖析了生活實例法、興趣誘導法、層層推進法、矛盾沖突法、互動啟發(fā)法,條件添加法等情景創(chuàng)設的方法,以求為教學實踐提供一些借鑒.
作 者: 毛琴蓮 作者單位: 臨海市第六中學,浙江臨海,317000 刊 名: 科教導刊 英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G633.6 關(guān)鍵詞: 情景創(chuàng)設技巧 生活實例法 興趣誘導法 層層推進法【數(shù)學課學教學情景創(chuàng)設技巧】相關(guān)文章:
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