試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,朗讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)之一,朗讀教學(xué)的成功關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低,教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)的到朗讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性.本文從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀的必要性、當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在問(wèn)題、提高小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的措施三個(gè)方面來(lái)談小學(xué)語(yǔ)文的朗讀教學(xué).

作 者： 袁勤   作者單位： 畢節(jié)市小壩鎮(zhèn)中心校,貴州,畢節(jié),551712  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 小學(xué)語(yǔ)文   朗讀教學(xué)   措施  

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