從技術(shù)發(fā)展的視角審視農(nóng)村職業(yè)教育的課程價值取向

人類歷史上每一次重大的教育變革無不與技術(shù)革命有關(guān).當(dāng)今技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)的多種特征將對農(nóng)村職業(yè)教育及其課程的價值取向產(chǎn)生直接和深遠(yuǎn)的影響.克服農(nóng)村職業(yè)教育課程價值的種種錯位取向,堅持人文引領(lǐng),發(fā)展綜合能力、注重協(xié)調(diào)發(fā)展的取向是未來農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的必由之路.

作 者： 侯攀   作者單位： 隴南市成縣職業(yè)中專,甘肅,隴南,742500  刊 名： 甘肅農(nóng)業(yè)  英文刊名： GANSU NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 技術(shù)發(fā)展   農(nóng)村職業(yè)教育   課程價值取向  

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