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實(shí)行臨床實(shí)習(xí)量化管理提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)生教育和培養(yǎng)的重要組成部分,在臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中實(shí)行量化管理,能夠提高臨床科室對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)的重視,客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)習(xí)效果,促進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化.通過(guò)明確管理職責(zé)、健全質(zhì)量監(jiān)控體系、量化管理實(shí)踐全程可以實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生能力素質(zhì)的全面評(píng)價(jià).實(shí)行臨床實(shí)習(xí)量化管理既有利于教學(xué)效果的科學(xué)評(píng)價(jià)還可以促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力.
作 者: 王慧萍 謝波 莊冬云 作者單位: 東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院科教處,江蘇,南京,210009 刊 名: 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育 英文刊名: CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類(lèi)號(hào): G642.44 關(guān)鍵詞: 臨床實(shí)習(xí) 量化 管理【實(shí)行臨床實(shí)習(xí)量化管理提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量】相關(guān)文章:
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