高職院校實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的條件分析

目前備受推崇的項(xiàng)目化教學(xué)模式能否在高職院校改革中發(fā)揮應(yīng)有的作用并取得成效,關(guān)鍵看我們高職院校的辦學(xué)模式的改革是否到位.本文通過對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施的各項(xiàng)條件入手探討職業(yè)教育未來的發(fā)展方向,為我們的教學(xué)和科研提供參考.

作 者： 李玉峻   作者單位： 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,510663  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2009 1(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 項(xiàng)目化教學(xué)   條件  

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