談案例教學法中《會計專業(yè)案例》的編寫

以教學案例為載體,基于一定的教育目標,設計一定的教學案例,以學生主體參與為特征,重在分析能力和決策能力的培養(yǎng),其本質是理論與實踐相結合的互動式教學.由于案例在案例教學法中處于主導地位,它在案例教學法的實施中起著關鍵的作用,因此,案例的編寫有它特定格式和技巧.設置案例過程中它強調形式和技巧的多樣性,諸如有糾錯型、前提多變型、流程殘缺型……等.它強調案例設置過程中必須明確理論背景和理論框架,必須保持案例問題的客觀性,案例必須有針對性,案例必須精練,案例的答案必須多元化和最佳化.

作 者： 楊曉麗   作者單位： 江蘇省武進職業(yè)教育中心校,213164  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2009 1(12)  分類號： G71  關鍵詞： 案例教學法   會計專業(yè)   案例   編寫  

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