高職院校思想政治課教學模式探析

教學方法是溝通教與學共同活動的中介,教學模式的改革倡導教師的"教"是為了學生的"學".當前思想政治課教學模式改革的關鍵在于創(chuàng)新,這種創(chuàng)新要把思想觀念創(chuàng)新、內容方法創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新等方面作為突破口,要在教學改革實踐和調研的基礎上,構建體現(xiàn)時代特點、符合高職學生實際的思想政治課教學模式,以進一步推進高校思想政治教育的有序化、科學化和人本化,使思想政治課更貼近現(xiàn)實、更貼近社會、更能反映時代的脈搏.

作 者： 李光勝 LI Guang-sheng   作者單位： 滬州職業(yè)技術學院,四川滬州,646005  刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2009 23(12)  分類號： G711  關鍵詞： 高職院校   思想政治課   教學模式  

【高職院校思想政治課教學模式探析】相關文章：

高中思想政治課創(chuàng)新教育模式探索04-27

對高職院校語文教學的幾點思考04-27

高職院校英語聽力教學探討04-26

高職英語課堂分組教學探析04-26

高中思想政治課教學反思02-04

新形勢下高職院�！队嬎銠C文化基礎》課程改革探析04-26

高職院校提前單獨招生04-24

高職英語口語教學中的輸入因素探析04-26

梁啟超女權思想探析04-26

蘇軾超然思想探析04-27