多媒體課堂:因預(yù)設(shè)而美麗,因生成更精彩

在多媒體課堂上,我們經(jīng)常會看到這樣的一種現(xiàn)象:整節(jié)課自始至終,教師一直都是在多媒體控制臺前,眼睛緊緊盯著計算機屏幕,操控著鼠標(biāo)或鍵盤,按照自己預(yù)先設(shè)定的教學(xué)順序播放課件及授課,極少觀察學(xué)生的反應(yīng).即使有簡單的師生互動,也往往表現(xiàn)為基于多媒體的"師生問答",教師控制著整個課堂,學(xué)生質(zhì)疑的空間被擠占了,更多的是被動接受知識.一部分學(xué)生努力跟隨教師呈現(xiàn)的信息,一部分學(xué)生因跟不上而游離于課堂之外,這是令人擔(dān)憂的.我們要讓多媒體課堂因"預(yù)設(shè)"而美麗,因"生成"更精彩.

作 者： 楊慧   作者單位： 山東省棗莊市薛城區(qū)實驗小學(xué)  刊 名： 中國信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G43  關(guān)鍵詞：  

【多媒體課堂:因預(yù)設(shè)而美麗,因生成更精彩】相關(guān)文章：

嚴(yán)謹治學(xué)，讓課堂因錯誤而精彩04-26

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會心得：課堂因生成而美麗09-20

學(xué)教案背景下的課堂預(yù)設(shè)與生成04-25

因你而精彩12-02

因相依而美麗02-23

生活因愛而精彩04-08

生活，因詩詞而精彩05-04

生活，因詩詞而精彩03-20

因愛而精彩作文09-19

因你而精彩作文08-14