結合全國護士執(zhí)業(yè)資格考試談如何規(guī)范考試管理

全國護士執(zhí)業(yè)資格考試(簡稱CLEN)是評價申請者是否具備護士執(zhí)業(yè)必需的專業(yè)知識和技能的考試,具有行業(yè)的執(zhí)業(yè)準人控制和保證行業(yè)執(zhí)業(yè)人員水準的重要功能,決定著護理教育的目標和方向[1].同時,護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率作為衡量中等衛(wèi)生職業(yè)學校辦學水平和教學質(zhì)量的標準,對中等衛(wèi)生職業(yè)教育提出了更高的要求.我國從2009年開始允許學生在校期間參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試,這是政府關心學生就業(yè)的一項重要舉措.針對這一變化,我校結合實際情況,從規(guī)范考試管理人手,積極采取了以下措施.

作 者： 羅桂霞 Luo Guixia   作者單位： 安徽師范大學,安徽,蕪湖,241000;淮南衛(wèi)生學校,安徽,淮南,232007  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G424.74  關鍵詞： 全國護士執(zhí)業(yè)資格考試   中等衛(wèi)生職業(yè)學校   考試管理  

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