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提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策性建議
進(jìn)入90年代以來(lái),我國(guó)高等職業(yè)教育得到快速發(fā)展,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批急需的技術(shù)應(yīng)用型人才.但是,我們也應(yīng)該清醒地看到,當(dāng)前這一發(fā)展高職的格局,數(shù)量問(wèn)題一下就解決了,但存在的問(wèn)題越發(fā)突出.本文針對(duì)提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量提出了幾點(diǎn)對(duì)策性建議.
作 者: 徐學(xué)軍 作者單位: 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇連云港,222000 刊 名: 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(35) 分類(lèi)號(hào): G64 關(guān)鍵詞: 高職院校 教學(xué)質(zhì)量 建議【提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策性建議】相關(guān)文章:
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