挫折實(shí)驗(yàn)在分析化學(xué)教學(xué)中實(shí)施的探討

"挫折"實(shí)驗(yàn)是教師精心設(shè)計(jì)的具有"缺陷"性的實(shí)驗(yàn),高職高專藥學(xué)專業(yè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)受實(shí)驗(yàn)結(jié)果"非正常"的打擊, 從而激發(fā)學(xué)生對正確實(shí)驗(yàn)的探索.挫折實(shí)驗(yàn)教學(xué)彌補(bǔ)了對大學(xué)生進(jìn)行挫折情感教育在分析化學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行的空白,利于學(xué)生健全、健康人格的培養(yǎng).

作 者： 梁芳慧 董麗丹 靳丹虹 陳博 牛艷秋   作者單位： 長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校藥學(xué)系,長春,1300031  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G633.8  關(guān)鍵詞： 高職高專   挫折   分析化學(xué)   實(shí)驗(yàn)改革  

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