高職高等數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀調(diào)查及其改革啟示

在有些高職院校,高等數(shù)學(xué)得不到應(yīng)有的重視,甚至淪落為"無(wú)用"的學(xué)科.筆者通過(guò)對(duì)高職院校高等數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀的調(diào)查得到啟示,高等數(shù)學(xué)教學(xué)必須進(jìn)行改革,要樹立多元的數(shù)學(xué)教育價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,還應(yīng)培養(yǎng)教師的反思意識(shí).

作 者： 王存榮 Wang Cunrong   作者單位： 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山東,聊城,252000  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 高職   高等數(shù)學(xué)   課程現(xiàn)狀   調(diào)查  

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