在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

當(dāng)今社會(huì),要使學(xué)生能夠利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題,就必須教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并掌握更多的學(xué)習(xí)方法,從被動(dòng)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主性學(xué)習(xí).在信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力顯得尤為重要和必要.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,筆者認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行嘗試.

作 者： 梁勇   作者單位： 沈陽(yáng)市和平區(qū)和平大街第一小學(xué),遼寧,沈陽(yáng),110000  刊 名： 中小學(xué)教學(xué)研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

【在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力】相關(guān)文章：

英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力04-26

在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力08-03

英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-27

元認(rèn)知理論在英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用04-27

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力04-26

利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力02-29

在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力04-26

對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的思考04-26

淺談在信息技術(shù)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣04-26

英語(yǔ)課堂快餐/培養(yǎng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力/中學(xué)英語(yǔ)中的素質(zhì)教育04-27