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語文教師業(yè)務(wù)能力結(jié)構(gòu)芻議
隨著新課程標準的實施,教師的教與學(xué)生的學(xué)都在發(fā)生著深刻的變化,特別是語文學(xué)科,傳統(tǒng)的讀講模式受到了極大的挑戰(zhàn),語文學(xué)科的內(nèi)容更多地與社會相關(guān)聯(lián),教與學(xué)的方式更多地與學(xué)生自我能力發(fā)展相關(guān)聯(lián).因此,新課標對語文教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求.結(jié)合教育心理學(xué)的能力構(gòu)成理論,我們認為語文教師的業(yè)務(wù)基本功應(yīng)該涵益以下幾項內(nèi)容:
作 者: 孫玲 作者單位: 江蘇大豐市教師進修學(xué)校,224100 刊 名: 現(xiàn)代語文(教學(xué)研究) 英文刊名: MODERN CHINESE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G63 關(guān)鍵詞:【語文教師業(yè)務(wù)能力結(jié)構(gòu)芻議】相關(guān)文章:
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