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以學生為主體的語文教學設(shè)計和課堂教學田野研究-以公開課《棗核》為例
課堂是師生充滿實踐智慧的"動態(tài)生成",那種無法預約的"隨意",那些不期而遇的"靈動"更能觸發(fā)筆者的教學感悟,促進教學反思.
作 者: 莊曉娟 作者單位: 華東師范大學課程與教學系,200062 刊 名: 現(xiàn)代語文(教學研究) 英文刊名: MODERN CHINESE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G63 關(guān)鍵詞:【以學生為主體的語文教學設(shè)計和課堂教學田野研究-以公開課《棗核》為例】相關(guān)文章:
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