五讀:提高聾校語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的有效策略-《火燒云》教學(xué)片斷評(píng)析

如何提高校聾校語(yǔ)文課堂教學(xué)效率?筆者以為,精讀、研讀、賞讀、誦讀、悟讀這"五讀'是一個(gè)非常有效的策略.筆者試以我校一位教師的<火燒云>課堂教學(xué)片斷為例進(jìn)行分析.

作 者： 李曉娟   作者單位： 江蘇省大豐市特殊教育學(xué)校,224100  刊 名： 現(xiàn)代特殊教育  英文刊名： A JOURNAL OF MODERN SPECIAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G76  關(guān)鍵詞：  

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