讓思維創(chuàng)新之花在數(shù)學天地綻放-芻議初中數(shù)學課堂教學中學生思維能力培養(yǎng)

初中數(shù)學知識以它所具有的抽象性、邏輯性、嚴密性等特性,在學生思維能力培養(yǎng)和提升中發(fā)揮著重要作用,本文從注重創(chuàng)設學生進行思維的適宜學習環(huán)境、注重拓展學生數(shù)學活動的時間和空間、注重培養(yǎng)學生進行發(fā)散思維的解題能力、注重培養(yǎng)學生進行學習反思的良好習慣等方面,對初中數(shù)學教學中提升學生思維能力進行了初步論述.

作 者： 卞蘇華   作者單位： 泰州市姜堰勵才實驗學校,江蘇·泰州,225500  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G633.6  關鍵詞： 思維能力   學習環(huán)境   學習時機  

【讓思維創(chuàng)新之花在數(shù)學天地綻放-芻議初中數(shù)學課堂教學中學生思維能力培養(yǎng)】相關文章：

小學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)方法03-10

談音樂教育中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-27

讓平安之花在我們身邊綻放的作文08-19

小學英語教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-28

讓青春之花在不懈奮斗中絢麗綻放心得及感想08-26

廉潔手抄報資料：讓廉潔之花在校園綻放06-30

思維能力作文12-05

初中數(shù)學課堂教學反思02-25

讓文明之花在校園綻放優(yōu)秀作文650字（通用19篇）04-18

綻放的友誼之花初中作文04-25