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淺論初中英語(yǔ)自主性體驗(yàn)閱讀的培養(yǎng)
教育部<英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)>指出,英語(yǔ)教育的目的應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息和處理信息的能力.閱讀是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ),掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),鞏固和擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量,獲取英語(yǔ)信息,增進(jìn)對(duì)英語(yǔ)使用國(guó)文化的理解,發(fā)展英語(yǔ)的思維能力等的最主要途徑.自主性閱讀是人們主動(dòng)獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的最基本素質(zhì).
作 者: 朱卉芳 作者單位: 四川省鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 刊 名: 科海故事博覽·科教論壇 英文刊名: KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE LUNTAN) 年,卷(期): 2010 ""(3) 分類(lèi)號(hào): G63 關(guān)鍵詞:【淺論初中英語(yǔ)自主性體驗(yàn)閱讀的培養(yǎng)】相關(guān)文章:
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