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談如何上好第一課
好的開(kāi)端是成功的一半.每個(gè)年輕的教師都面臨一份挑戰(zhàn)--如何上第一課.許多教師認(rèn)為這無(wú)非是寫(xiě)一份教案,準(zhǔn)備一塊黑板、一只粉筆,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一件事.可一旦上完課,課堂效果遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象得那么好.為什么經(jīng)過(guò)反復(fù)培訓(xùn)、試教,新教師仍不能成功完成第一課的教學(xué)任務(wù)呢?這是因?yàn)橐惶谜n雖只有40分鐘,但它卻涉及"兒童心理及智力結(jié)構(gòu)"、"英語(yǔ)教學(xué)體系"等相關(guān)理論知識(shí).因此,教師要具有很高的素質(zhì).
作 者： 丁笑鳴 作者單位： 江西萍鄉(xiāng)蘆溪進(jìn)修學(xué)校,江西,萍鄉(xiāng),337000 刊 名： 考試周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2009 ""(50) 分類(lèi)號(hào)： H3 關(guān)鍵詞：【談如何上好第一課】相關(guān)文章：
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