語言的交際性對大學英語教學改革的啟示

語言教學應該以培養(yǎng)學生的交際能力為根本目標.但是多數大學生經過多年的英語學習仍然是懂英語的"聾啞人".這嚴重背離了語言的本質和語言學習的初衷.本文以語言的交際性為視角,根據實際教學中的感受和體驗,探討進一步實施大學英語教學改革的必要性及其方向.

作 者： 曹少森   作者單位： 安徽財經大學,外國語學院,安徽,蚌埠,233030  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關鍵詞： 語言的交際性   大學英語教學   改革  

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