別把探究當成筐

時下,新課程改革使用頻率最高的詞,大概就是"探究"了.探究,幾乎成了新課程的代名詞.新課程改革的核心任務是促進學生學習方式的轉變,而新的學習方式又是以探究學習為主要特征的,這就莫怪大家都要把"探究"掛在嘴邊、顯于筆端了.可是,從教學實際看,很多被標榜的探究并不是真的探究,探究成了一只筐,什么都往里面裝.我們不妨看一看這筐里究竟裝了什么東西.

作 者： 劉金生   作者單位：   刊 名： 天津教育  PKU 英文刊名： TIANJIN EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(6)  分類號：   關鍵詞：  

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