大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)

英漢兩種語(yǔ)言句子結(jié)構(gòu)的差異,給翻譯帶來(lái)很大困難.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中輕視翻譯能力的培養(yǎng)直接導(dǎo)致學(xué)生翻譯能力普遍較低.研究翻譯方法及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,改變大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中輕視翻譯能力培養(yǎng)的現(xiàn)象,以促進(jìn)對(duì)翻譯教學(xué)的重視,培養(yǎng)學(xué)生翻譯技能,提高學(xué)生的翻譯能力,達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五項(xiàng)技能的全面發(fā)展.

作 者： 于淼   作者單位： 信陽(yáng)師范學(xué)院,大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部,河南,信陽(yáng),464000  刊 名： 河南教育（高校版）  英文刊名： HENAN JIAOYU  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   句子結(jié)構(gòu)分析   翻譯能力  

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