英語(yǔ)專業(yè)寫作問(wèn)題分析及對(duì)教學(xué)的啟示

本文著重從語(yǔ)言基礎(chǔ)和母語(yǔ)遷移等方面入手,分析中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作的常見(jiàn)問(wèn)題,就如何訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)思維能力,及如何在日常教學(xué)中充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)性作用提出了相應(yīng)的方法.

作 者： 馮為蘭   作者單位： 上海電力學(xué)院外語(yǔ)系,上海,200090  刊 名： 中國(guó)電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英文寫作   思維方式   連貫   修辭   語(yǔ)篇  

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