大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的思考

本文從教學(xué)模式、語(yǔ)言環(huán)境、教材選用和教師口語(yǔ)水平等方面對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)水平和制約因素進(jìn)行了剖析,并從轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、模擬最佳語(yǔ)言環(huán)境、選用高水平教材等方面提出了針對(duì)性對(duì)策.

作 者： 劉正喜   作者單位： 武漢科技大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北,武漢,430070  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   口語(yǔ)能力   制約因素   對(duì)策  

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