新課程標準下的小組合作學習

新課程標準明確了教學模式上以學生為中心,強調學生的參與和體驗,強調發(fā)展自主能力和合作精神,而小組合作學習是其中提高學習效率有效的方法.本文就談談在新課堂教學過程中的小組合作時遇到的問題及成因和解決對策進行探討,來推動中學英語教學.

作 者： 黃小飛   作者單位： 浙江省瑞安市塘下第一中學,325204  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H319.2  關鍵詞： 新課程   小組合作學習   問題及成因   策略  

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