語(yǔ)文課誦讀指導(dǎo)探微

誦讀是增加語(yǔ)文積累、發(fā)展語(yǔ)感的重要途徑.當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)受到"功利思想"的支配,重思考探究,輕朗誦品悟,對(duì)誦讀或淺嘗輒止,或死記硬背,減消了語(yǔ)文學(xué)科本身的魅力.為此,語(yǔ)文教學(xué)中,要通過(guò)誦讀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,按誦讀的規(guī)律指導(dǎo)誦讀;要在誦讀中提升學(xué)生誦讀的水平,

作 者： 許昌良   作者單位： 江蘇省宿遷市實(shí)驗(yàn)學(xué)校  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H139  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)文   誦讀   指導(dǎo)  

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