二語語用能力發(fā)展的相關理論模式述評

近年來,第二語言語用能力發(fā)展的研究正日益受到關注.社會文化理論和注意假設分別從社交和認知層面解釋了在二語環(huán)境下語用能力的習得規(guī)律和習得環(huán)境,同時,該領域的研究成果對我國外語教學帶來了啟迪,但兩種理論模式也存在著各自的局限性.

作 者： 朱煉紅 ZHU Lian-hong   作者單位： 浙江理工大學 外國語學院,杭州,310018  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 26(12)  分類號： H059  關鍵詞： 語用能力發(fā)展   社會交往   注意假設  

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