淺論提問藝術如何應用于英語課堂教學中

課堂提問是課堂教學中師生之間進行互相交流的方式,是引發(fā)學生產(chǎn)生心智活動,并作回答反應的信號刺激,是促進學生思維發(fā)展的手段和途徑,英語課堂教學提問是指在英語課堂教學中教師根據(jù)一定的教學目標和要求,針對有關教學內(nèi)容設置系列問題的情境,要求學生思考回答,以促進學生積極思維,提高教學質(zhì)量.

作 者： 尹衛(wèi)華   作者單位： 陜西師范大學外國語學院,陜西西安,714000  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 提問藝術   課堂教學   思考  

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