試談口語交際教學情境的創(chuàng)設(shè)

口語交際是小學教學的重要內(nèi)容.提高口語交際能力是"口語交際"的重要任務(wù),然而在實際的教學中學生交際能力提高不盡如人意."口語交際"成為語文教學的難點之一.在教學中,如何根據(jù)學生的心理年齡特征和教材內(nèi)容巧設(shè)情境,使口語交際教學活動主要在具體的交際情境中進行,激發(fā)學生口語交際的動機?

作 者： 楊秀懷   作者單位： 劍河縣教育局  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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