語(yǔ)言特色與語(yǔ)言輸入輸出關(guān)聯(lián)教學(xué)

語(yǔ)言輸入與語(yǔ)言特色的關(guān)聯(lián)教學(xué)應(yīng)引起外語(yǔ)教學(xué)界的重視.本文從詞匯和篇章兩個(gè)層面的教學(xué)入手,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸入過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)體、語(yǔ)用等這些基本屬性的認(rèn)知教學(xué),并在語(yǔ)言輸出過(guò)程中以此為評(píng)判語(yǔ)言教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn).

作 者： 張寧   作者單位： 湖北大學(xué),外語(yǔ)學(xué)院,武漢,430062  刊 名： 湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 24(12)  分類(lèi)號(hào)： H003  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)言輸入   語(yǔ)言輸出   語(yǔ)言屬性   二外習(xí)得  

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