語言交際理論對母語教學改革的啟示

語言交際理論著眼于學習者的交際能力,它對當今語文教育教學改革具有重要的啟示作用.交際教學以學生為中心,并以創(chuàng)造性、智能性、多功能性區(qū)別于傳統教學.交際教學理論可以對語文教學各方面起到優(yōu)化作用.

作 者： 曹保平 CAO Bao-ping   作者單位： 四川外語學院,中文系,重慶,沙坪壩,400031  刊 名： 四川文理學院學報  英文刊名： SICHUAN UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCE JOURNAL  年，卷(期)： 2008 18(1)  分類號： H108  關鍵詞： 語言交際理論   母語教學   改革   啟示  

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