文體分析在《高級(jí)英語(yǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用研究

文體分析是提高精讀課教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一.本文采用實(shí)例分析,從文體特征、偏離現(xiàn)象和語(yǔ)篇銜接三個(gè)方面論述了文體分析在英語(yǔ)專業(yè)精讀課《高級(jí)英語(yǔ)》教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用,旨在為提高學(xué)生英語(yǔ)綜合技能和外語(yǔ)教學(xué)改革提供啟示.

作 者： 張建華 ZHANG Jian-hua   作者單位： 曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,山東,曲阜,273165  刊 名： 齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 文體分析   文體特征   偏離現(xiàn)象   語(yǔ)篇銜接  

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