英語口語交際策略課堂教學的實證研究

本文從研究背景、研究問題、研究過程與研究結果這四個方面著手論述了英語口語課的課堂教學實驗.此外,文章還對英語口語課進行交際策略教學的可行性及有效性進行了探討和研究.

作 者： 顧小穎   作者單位： 紹興越秀外國語職業(yè)學院,浙江,紹興,312000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 策略   口語教學   實證研究   課堂  

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