激趣導(dǎo)入、優(yōu)化設(shè)計(jì)、方法引領(lǐng)、以量促質(zhì)-英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)剖析

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),教學(xué)藝術(shù)是一門(mén)較復(fù)雜、難于把握的綜合藝術(shù).英語(yǔ)教學(xué)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,因此英語(yǔ)教師除了要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還必須懂得藝術(shù),必須具有一定的藝術(shù)修養(yǎng).

作 者： 吳玲   作者單位： 佛山市三水區(qū)華僑中學(xué),廣東,佛山,528100  刊 名： 商情·科學(xué)教育家  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

【激趣導(dǎo)入、優(yōu)化設(shè)計(jì)、方法引領(lǐng)、以量促質(zhì)-英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)剖析】相關(guān)文章：

高中英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)04-29

淺議應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的激趣藝術(shù)04-29

新課導(dǎo)入藝術(shù)-小學(xué)教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)08-03

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂的導(dǎo)入藝術(shù)04-29

新課程課堂激趣法略談04-29

淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)04-29

優(yōu)化結(jié)構(gòu)引領(lǐng)醴陵農(nóng)業(yè)04-27

探索課文的有效導(dǎo)入,優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)04-28

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何以激趣來(lái)轉(zhuǎn)化學(xué)困生04-29

渦輪葉片的解析成型與優(yōu)化設(shè)計(jì)方法04-27