英語(yǔ)課堂中降低學(xué)生語(yǔ)言焦慮的策略

語(yǔ)言焦慮是影響學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最主要情感因素之一.本文通過(guò)分析語(yǔ)言焦慮的定義及產(chǎn)生的原因,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提出了在英語(yǔ)課堂中如何降低學(xué)生語(yǔ)言焦慮的策略.

作 者： 王瓊 陳紅霞 WANG Qiong CHEN Hong-xia   作者單位： 井岡山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江西,吉安,343009  刊 名： 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 焦慮   語(yǔ)言焦慮   教學(xué)策略  

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